Программа обучения в вальдорфской школе выстроена таким образом, чтобы ребенок мог познакомиться со всеми областями знаний и учебными материалами в их связи с человеком. Благодаря этому у него есть возможность сформировать личное отношение к явлениям вокруг себя. На этом же пути формируется чувство возрастающей ответственности ,так как мы можем чувствовать ответственность только к тому, к чему у нас есть собственное отношение.

Многочисленные в наше время жалобы на безответственность и беспринципность можно отнести на счет стиля воспитания ,который направлен ,в первую очередь,на интеллектуальное развитие ребенка и рассматривает отдельные области знаний «сами по себе», то есть без привязки к непосредственной жизни человека.